成都市成都佳兴外国语学校到底好不好,怎么样

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一、成都成都佳兴外国语学校到底到底好不好，怎么样

成都石室佳兴外国语学校始建于2000年6月，是经四川教育厅和成都教育局批准设立的非营利性民办学校，成都石室教育集团成员学校，石室中学优质生源基地,与石室集团统一教学管理模式，统一学业质量监控，共享优质教育资源。

学校先后被评为 “全国科研兴教示范单位”、“全国民办先进学校”、“全国外语特色学校教育研究会理事学校”、“社会组织信用等级评估4A单位”。学校占地70余亩，建筑面积3.5万平米，功能合理，设施齐备，环境优雅。学校12年一贯，实行”一校统筹，分段管理，整体发展”的管理模式。现有56个教学班，学生2100余人,教师200余人。管理严谨，学风浓厚，全面发展，特色鲜明，业绩突出。是有志学子的理想。

二、成都成都佳兴外国语学校近期活动

高度重视 多措并举 抓实抓细学校意识形态工作——中共成都佳兴外国语学校党支部召开意识形态工作会

“中小学校承担着‘为党育人、为国育才’的特殊使命，是传播良好社会风尚、弘扬社会主义正能量的主要阵地，建设适应新时代中国特色社会主义需要的中小学主流意识形态，是中小学校的重大政治任务，是学校党组织的‘第一责任’。”2026年5月17日下午4点，中共成都佳兴外国语学校党支部在刘云副书记的组织下召开意识形态工作会。作为一个共产党员，我们如何认识、如何参与、如何落实责任？刘书记从以下三个方面发表了意见：

一、把握内涵，进一步解决好“意识形态是什么”的问题刘书记首先明确了“意识”、“形态”、“主流意识形态”的定义，那么在中国特色社会主义新时代，中小学教育的主流意识形态是什么？刘书记认为，就是坚持社会主义办学方向，树立“以人民为中心”的教育发展理念，学生要厚植爱国主义情怀，践行社会主义核心价值观，促进自身德智体美劳全面发展，使自己早日成为中国特色社会主义的建设者和接班人。

教师要不忘立德树人教育初心，牢记为党育人、为国育材教育使命，在教书育人的具体实践中，把自己锻造成“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师；教师干部要政治站位高、教育情怀深、敬业精神强、专业本领硬、引领作用好、办学特色明、教育质量优，让人民满意，受社会赞誉。青少年学生的思想意识形成，需要一个纯洁的教育生态和积极的成长环境。我们要努力倡导和促进中小学教育的主流意识形态，形成正能量满满的“教育场”，使他们成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。

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